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用“四育”标准培养学生——追忆曾任容县都峤中学、容县中学校长的周昶旦

2016-11-15 08:26:41 1分快3-玉林日报 通讯员 秦崇广

曾任容县都峤中学、容县中学校长的周昶旦离开我们已经31个春秋了,可是他用“四育”标准培养学生,确保学生全面发展的做法仍然在容县教育界中传颂着。周昶旦是容县很有影响力的一代教育家,不少学生在他的培育和影响下,后来都成为建设社会主义祖国的有用人才。

周昶旦遗照

周昶旦生于1900年5月,容县灵山镇六图村人,原名周前,别号大荒。1927年毕业于无锡国专。历任容县珊萃中学训育主任,都峤中学、容县中学、容县速师校长,玉林师范第二校长,容县副县长,容县人大常委会副主任,容县政协常委,广西政协特邀委员等职。他博学多才,治学严谨,提倡启发式教学,反对死记硬背;为人正直,善恶分明,一生执着追求进步,致力教育事业,桃李满天下。1984年8月,光荣地加入了中国共产党。1985年7月病逝,享年86岁。

让学生树立正确的是非观

通过采访容县一些上了年纪的退休教师得知,解放前,周昶旦在出任私立容县都峤中学校长期间,对学生着重进行德育、智育、体育、美育的熏陶。四育的标准为:德育——公正无私、爱国;智育——提高科学技术;体育——有强壮的身体;美育——生活整洁朴素。

周昶旦为了让学生树立正确的是非观,想办法教育学生懂得地租剥削的残酷。他租了地主八十斤种的田给学生种,这不但使学生学会了播种、插秧、收割,懂得农民终年辛苦劳碌,更使学生在感情上憎恶地主的地租剥削。收了谷子以后,他领着学生,把一半收获挑去交给地主了。回来后他便问学生:“辛辛苦苦,流汗挑粪,种出了谷子,收入的一半却要交租,大家有什么感想?”学生回答说:“真的做不过!我们辛辛苦苦种一年田,地主死仔一点工不做,收了我们一半谷。”

学生们已在感情上认识地租剥削的不合理与残酷了,周昶旦又给学生布置了一项社会调查项目:“你们回家,问问父母亲,种地主的田,得交多少田租?如果你们家租田给农家耕的,又收了多少租?”

有的学生回来,如实向校长汇报:“我父亲收了几百担租。”

这就是把学生的目光引向了社会,使幼稚年轻的学生懂得了旧中国的黑暗与落后。后来都中参加革命的学生,比其他学校多得多,这是与周校长的教育分不开的。

提高学生文化知识水平

为了提高学生文化知识水平,周昶旦从录取学生的工作抓起。他录取学生,初榜是文学考试,录取后还经过口试。他亲自口试学生,征求家长的意见。口试主要是要求学生遵守校规。周校长向学生和家长解释校规,询问他们对校规的意见,看他们的态度。谈话时周校长把谈话内容记录下来。以后,学生犯校规时,周昶旦就把记录本拿来,对学生指着谈话内容说:“你入学时保证遵守的,要言行一致啊。”实践证明,这样的谈话效果很好,可促使学生转变。

周昶旦抓教学质量,抓得很严。他既抓教师讲课,也抓学生学习。他选用教师时就着重录用有真才实学的人。如他聘请陈协五等老师,在教学中多采用启发式教学,不对学生死灌书本知识。陈协五在语文课教学中,还引导学生关心国家民族命运,在作文中抨击时政,关心百姓疾苦。凡是学生作文,都是先用草稿纸写初稿,老师看草稿后,认为可以,写上“誊簿”二字,才可以把作文写在作文本上。有的学生写五六次草稿,不合要求,仍不准“誊簿”,要求之严格,可见一斑。

为了保证教学质量,周昶旦认为必须有严明的组织纪律、课堂纪律,才能保证学生有个好的学习环境,才能保证学生严肃认真学习,才能学好文化科学知识。最初,他让各班订校规,实践了一个学期,觉得叫校规有欠妥之处,便改为学生守则,通过实践,证明叫学生守则仍有弊病,便又换成学生公约。每学期刚开始,校长到各班动员,讲明订学生公约的必要性,让各班同学根据自己班上的实际情况,订出公约,让学生充分发扬民主,自己管理自己。各班订的学生公约,多的十几条,少的三五条。新班订得详细、具体些,二、三年级的学生不似新生那么吵吵闹闹,能自觉地遵守课堂秩序了,就订得简单些,但中心的一条就是要独立思考。他不赞成填鸭式的教育,而是主张发挥学生的积极性,独立思考,对课文融会贯通。另外,就是全班学生在早读、上课、自修时间要保持肃静,凡有疑难不懂的地方要向老师问清楚,同学们互相研究。学生公约通过以后,就交给班主任审查,班主任没意见了,再交给校长审批,校长审批后,发回班上,抄写出来,贴在教室,大家共同遵守。如果周校长查巡时,发现有的同学不遵守公约,他就把班长叫出来,提醒班长,要维持课堂秩序。班长回去后,就向同学讲自己班做得不够好的地方,经过两三次的纠正,班上的秩序就很好了,几百人的学校,早自习、自修静如无人,上课纪律也很好。省教育厅督学视察,发觉他们的课堂纪律很好,写了文章,在《教育报》上向广西各中学推荐,介绍都中课堂纪律好,学生学习努力,认真钻研学问,成才的人不少的做法和经验。

让学生在艰苦环境中提高身体素质

周校长对学生的体质,向来重视。他自己也很注重体育锻炼,清早起来跑步,也要求学生参加体育活动。抗日战争时期,他更是把体育放到与其他课程同等的地位。他觉得,学生有好的身体,才能肩负起抗战的重任。

西安事变后,蒋介石被迫抗日,周校长向学生宣布说:“毛主席在《论持久战》里讲,敌进我退,敌退我追,敌驻我扰。我们要退、追、扰,都是靠双脚。我们必须要练一副神仙肚、铁脚骨,才能打胜仗。从今天起,穿草鞋,穿到抗日胜利再脱。”因此,他带头穿草鞋。都中为了防避日寇轰炸,从县城迁到灵山后,没有操场,各方面条件很差,周校长就把河边、田塍当跑道。每天清早,领着学生跑步。冬天,天冷下霜,学生怕冷,缩手缩脚旁观,周校长就故意领着学生在河边站,河水溅湿了脚,刺骨般疼痛,学生们看周校长在前面跑了,也只好跟上,不知不觉中,培养了不怕苦的精神。

周昶旦校长还搞夜间行军训练,领着学生翻山爬岭。有一天夜里,他领着学生爬上大辣山,天黑不见路,钻进了一条山冲,直走到鸡啼,天快亮了才走到学校。周昶旦有意在艰苦的环境中训练学生,以便使学生参加抗日时,能够经受得起考验。

原标题:用“四育”标准培养学生——追忆曾任容县都峤中学、容县中学校长的周昶旦

责任编辑:刘海东
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